目錄

無(wú)線答題機(jī)簡(jiǎn)介

無(wú)線答題機(jī)的分類:

無(wú)線答題機(jī)應(yīng)用流程圖

無(wú)線答題機(jī)的應(yīng)用范圍

無(wú)線答題機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用

無(wú)線答題機(jī)在測(cè)評(píng)中的應(yīng)用

無(wú)線答題機(jī)在選舉中的應(yīng)用

無(wú)線答題機(jī)簡(jiǎn)介

　　貝格特無(wú)線答題機(jī)是一種專用無(wú)線手持?jǐn)?shù)據(jù)采集設(shè)備，通過(guò)與之配套的軟件對(duì)所采集數(shù)據(jù)立即進(jìn)行分析，并可將分析結(jié)果立即回傳給無(wú)線答題機(jī)，無(wú)線答題機(jī)可以和電腦之間進(jìn)行雙向的數(shù)據(jù)傳輸，是一款真正意義上的實(shí)時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)。主要應(yīng)用于考試、測(cè)評(píng)、選舉等領(lǐng)域。它采用2.4GHZ ISM微波頻段進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，無(wú)需布線施工，通過(guò)無(wú)線基站直接將其轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能接受的電信號(hào)的設(shè)備。作為一種新的計(jì)算機(jī)無(wú)線外設(shè)，它是一種高速、準(zhǔn)確的信息采集設(shè)備，能大大的提高工作效率和信息采集速度。

　無(wú)線答題機(jī)的特點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單直觀、數(shù)據(jù)傳輸速度快，采集數(shù)據(jù)精度高，和傳統(tǒng)的光標(biāo)閱讀機(jī)每小時(shí)采集5000張答題卡的速度相比，無(wú)線答題機(jī)機(jī)采集5000張答題卡所需時(shí)間也就是5-10秒鐘，是一款高速數(shù)據(jù)采集設(shè)備，性能指標(biāo)均已超過(guò)國(guó)外的同類產(chǎn)品。

　 無(wú)線答題機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域主要集中在教育領(lǐng)域、測(cè)評(píng)領(lǐng)域、選舉領(lǐng)域，利用無(wú)線答題機(jī)這一先進(jìn)的設(shè)備可以快速、準(zhǔn)確地采集各種信息，從而實(shí)現(xiàn)考試、測(cè)評(píng)、選舉的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化、規(guī)范化，使考試、測(cè)評(píng)、選舉等各項(xiàng)工作向現(xiàn)代化管理邁了一大步。

無(wú)線答題機(jī)的分類：

無(wú)線答題機(jī)目前主要有三種模式：

1、2.4GHZ微波頻段型無(wú)線答題機(jī)。 

2、433MHZ型無(wú)線答題機(jī)。   

3、紅外線型無(wú)線答題機(jī)。

2.4GHZ微波頻段型無(wú)線答題機(jī)，采用當(dāng)今流行的zigbee無(wú)線傳輸技術(shù)。Zigbee是一種高可靠的無(wú)線數(shù)傳網(wǎng)絡(luò)，類似于CDMA和GSM網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)際聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)。Zigbee數(shù)傳模塊類似于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基站。通訊距離從標(biāo)準(zhǔn)的75m到幾百米、幾公里，并且支持無(wú)限擴(kuò)展。是當(dāng)今無(wú)線答題機(jī)主要發(fā)展方向。

433MHZ型無(wú)線答題機(jī)主要存在的問(wèn)題是頻譜較窄嚴(yán)重影響了可用信道的數(shù)量，缺乏全球性標(biāo)準(zhǔn)，這意味者同一產(chǎn)品的不同變型需要重新的專門制造，同時(shí)該頻段沒(méi)有系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致其開發(fā)和維護(hù)沒(méi)有統(tǒng)一的共性，從而導(dǎo)致各個(gè)廠家的兼容性大打折扣，433MHZ型無(wú)線答題機(jī)是一款過(guò)度產(chǎn)品。

紅外線型無(wú)線答題機(jī)采用的是紅外線遙控技術(shù)，也就是電視遙控上采用的技術(shù)，其特點(diǎn)是成本低廉，但是缺點(diǎn)也是顯而易見的，如傳輸距離短，不能360度傳輸，有遮擋時(shí)傳輸受影響，一個(gè)基站所帶無(wú)線答題機(jī)數(shù)量少，一般不超過(guò)255個(gè)。

無(wú)線答題機(jī)的應(yīng)用流程

1套無(wú)線答題機(jī)系統(tǒng)包含：

標(biāo)配：50個(gè)（可擴(kuò)充至1000個(gè)）無(wú)線答題機(jī)，1個(gè)基站，一套軟件。

選配：投影儀 電子白板。

拓?fù)鋱D如下：

無(wú)線答題機(jī)的適用范圍：

無(wú)線答題機(jī)主要適用于選擇性答題、裁判評(píng)分、搶答的場(chǎng)合進(jìn)行應(yīng)用，在考試中特別適用于選擇題答題，在測(cè)評(píng)中對(duì)多個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)進(jìn)行選擇，在裁判評(píng)分中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分、在搶答中即起到搶答器的作用，又起到搶答的作用。

無(wú)線答題機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用：

1、改變傳統(tǒng)的提問(wèn)模式

原來(lái)課堂提問(wèn)，老師只能隨機(jī)選擇少數(shù)幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，不是所有的同學(xué)都有機(jī)會(huì)

回答老師的問(wèn)題，老師也只能根據(jù)這幾個(gè)同學(xué)的掌握情況來(lái)判斷整班同學(xué)的掌握情況，存

在很大的不準(zhǔn)確性，通過(guò)使用無(wú)線答題機(jī)，可以全面準(zhǔn)確的反映所有同學(xué)的掌握情況，同

學(xué)們平等的擁有了答題的機(jī)會(huì)。

2、改變傳統(tǒng)的授課模式

以往的授課，基本上是老師單向的傳授知識(shí)，學(xué)生是否掌握無(wú)法準(zhǔn)確判斷，只能根據(jù)

授課教師的主觀判斷。通過(guò)使用無(wú)線答題機(jī)，老師在講課過(guò)程中或講完課后，出上幾道小題，

馬上就能準(zhǔn)確知道學(xué)生的掌握情況，實(shí)現(xiàn)了雙向互動(dòng)，同時(shí)達(dá)到了一課一清的目的。

3、改變傳統(tǒng)的作業(yè)批改模式

平時(shí)老師基本上每天都要批改作業(yè)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，如果要統(tǒng)計(jì)每題的正答率就更加困難，

通過(guò)使用無(wú)線答題機(jī)，10秒鐘的時(shí)間就能批改1個(gè)班的作業(yè)，而且還有每題正答率。

4、改變傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)模式

期中、期末考試結(jié)束后，老師要給每個(gè)學(xué)生填寫家長(zhǎng)通知書，除了考試成績(jī)以外，老

師要對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況進(jìn)行描述，如何填寫，只能是根據(jù)主觀印象。通過(guò)使用無(wú)線答

題機(jī)，我們的軟件會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)在一個(gè)學(xué)期當(dāng)中每個(gè)學(xué)生總共答了多少道題、答對(duì)了多少題、

答錯(cuò)了多少題，多少題沒(méi)答，和全班整體平均情況對(duì)比表，據(jù)此可以準(zhǔn)確的反映學(xué)生是否

積極回答問(wèn)題、平時(shí)成績(jī)?nèi)绾危瑪?shù)字反映了學(xué)生的日常成績(jī)。

5、錯(cuò)題庫(kù)實(shí)現(xiàn)針對(duì)性授課和差異性作業(yè)

我們必須承認(rèn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度是不一致的，因此有針對(duì)性的授課才能使學(xué)生的

成績(jī)迅速提高，軟件會(huì)為每位學(xué)生建立自己的錯(cuò)題庫(kù)，老師根據(jù)錯(cuò)題庫(kù)實(shí)現(xiàn)針對(duì)性授課和

差異性作業(yè)。

6、跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)程

應(yīng)用教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)解決了師生“一對(duì)多”難題，使全班學(xué)生緊跟教師節(jié)奏，同步回答問(wèn)題，教師則通過(guò)提問(wèn)實(shí)時(shí)了解學(xué)生對(duì)課程的掌握程度，及時(shí)予以補(bǔ)救。而且教師可以根據(jù)歷次答案記錄，跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)步或者退步，在需要幫助或者提醒的時(shí)候，及時(shí)給予正確的指導(dǎo),這對(duì)提高成績(jī)大有益處。

7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

可改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，從講述式的教學(xué)轉(zhuǎn)換到問(wèn)答式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和參與樂(lè)趣。教師邊講課、邊提問(wèn)，全體學(xué)生邊聽課、邊回答，增強(qiáng)了師生間的互動(dòng)整個(gè)過(guò)程生動(dòng)活潑，充滿活力。而且還可以通過(guò)問(wèn)答模式開展搶答賽、淘汰賽、循環(huán)賽等趣味性教學(xué)，從而遠(yuǎn)離單調(diào)、沉悶和程序化。

8、減少家庭作業(yè)的數(shù)量

考核學(xué)生們的知識(shí)掌握程度是留家庭作業(yè)的主要目的，由于課堂互動(dòng)教學(xué)使大多數(shù)問(wèn)題當(dāng)堂解決，因?yàn)榭纱蟠鬁p少家庭作業(yè)數(shù)量，并且不會(huì)降低學(xué)生們的成績(jī)，使學(xué)生們有更多的時(shí)間從事體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與創(chuàng)造性。

9、提高工作效率

傳統(tǒng)的考試是由參考人員在試卷上作答、然后由老師進(jìn)行手工批改評(píng)分，速度非常慢，

之后出現(xiàn)了答題卡，由學(xué)生填涂答題卡，然后由光標(biāo)閱讀機(jī)（讀卡機(jī)）進(jìn)行讀卡，速度明

顯提高。以每班80人計(jì)算，人工判卷要 30分鐘 （平均每人用時(shí)20秒）。用讀卡機(jī)讀卡

平均需要耗時(shí)10分鐘，這10分鐘主要是準(zhǔn)備時(shí)間、和軟件設(shè)置時(shí)間，還不包括收卷時(shí)間。

如果采用無(wú)線答題機(jī)，同樣以80人計(jì)算，平均耗時(shí)10秒鐘，而且不需要準(zhǔn)備時(shí)間和軟件

設(shè)置時(shí)間，完全實(shí)現(xiàn)了考試結(jié)果立即知曉。

無(wú)線答題機(jī)在測(cè)評(píng)中的具體應(yīng)用：

1、教學(xué)分析與評(píng)估

做好教學(xué)評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量，是每個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以根據(jù)每次活動(dòng)的真實(shí)記錄，全面客觀的將各個(gè)班級(jí)的教學(xué)狀態(tài)、效果科學(xué)呈現(xiàn)，以便于有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生。

2、在政府行風(fēng)評(píng)議、績(jī)效考核中的具體應(yīng)用

每年我國(guó)各級(jí)地方政府都要對(duì)各個(gè)行政部門進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議、績(jī)效考核，以往采用的手段主要是人工錄入相關(guān)信息、通過(guò)填涂答題卡利用光標(biāo)閱讀機(jī)采集信息，上述方式對(duì)于分散采集、統(tǒng)計(jì)信息的及時(shí)性沒(méi)有要求，而對(duì)于多人現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)測(cè)評(píng)的情況，則不能實(shí)時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，采用無(wú)線答題機(jī)的方式進(jìn)行測(cè)評(píng)，采集和統(tǒng)計(jì)結(jié)果不會(huì)超過(guò)1分鐘的時(shí)間，測(cè)評(píng)結(jié)果立即顯示，能充分體現(xiàn)測(cè)評(píng)的公開、公平、公正。

無(wú)線答題機(jī)在選舉中的應(yīng)用

1、              無(wú)線答題機(jī)系統(tǒng)還可用于各種選舉、無(wú)記名投票、評(píng)選先進(jìn)、表演評(píng)分、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并同步生成準(zhǔn)確的選舉結(jié)果報(bào)表。

2、              在電視現(xiàn)場(chǎng)選擇支持喜愛(ài)的選手投票。

本文來(lái)自貝格特www.800376.cn